О вебинаре: Лекция-мост, которая показывает, как результаты диагностики превращаются в конкретные шаги коррекции. Вы узнаете, почему одинаковые симптомы (отсутствие речи, эхолалия, отсутствие контакта) могут иметь разные механизмы и требовать совершенно разных стратегий.

Программа:

• Диагностика и коррекция: первичный приём и понимание ребёнка.
• С чего начинается запуск речи.
• Подготовка базы и мотивация.
• Любимые игры Рината Каримова.

Результат: Вы поймете логику построения коррекционной работы (Диагностика → База → Запуск речи) и увидите, что действительно мешает запуску речи, а что является лишь следствием.

О вебинаре: Глубокий разбор темы РАС. Спикер объясняет, почему аутизм — это не диагноз, а состояние, и развенчивает миф о том, что детей с аутизмом стало больше. Отдельный блок посвящен «красным флагам» — психозу и кататонии, при которых коррекция противопоказана.

Программа:

• Почему диагностика аутизма вызывает споры.
• Как отличить РАС от похожих состояний (аутоподобные состояния, СДВГ, алалия).
• Психоз и кататония: когда любая коррекция вредна.
• Почему ABA-терапия нужна не всем.

Результат: Научитесь дифференцировать аутизм от других нарушений, вовремя распознавать опасные состояния и поймете, как выстроить безопасный маршрут абилитации.

О вебинаре: Практический вебинар, на котором теория сразу переходит в демонстрацию. Спикер показывает, как выглядят нормы развития на практике, как проводить диагностические пробы в игровой форме и как адаптировать игры под конкретного ребенка.

Программа:

• Нормы развития: что делать, если ребенку 3 года, а нормы на 2.
• Демонстрация диагностических игр (пробы). 
• Игровые технологии для запуска речи. 
• Примеры занятий с детьми. 
• Ошибки коррекции: почему ребенок не понимает, что делать.

Результат: Вы получите готовые игры и поймете, как проводить диагностику не «за столом», а в естественной для ребенка деятельности.

О вебинаре: Ответ на главный вопрос родителей и специалистов: почему попытки «запустить речь» не дают результата? Спикер подробно разбирает, какие процессы должны быть сформированы до появления первых слов, и как создать у ребенка внутреннюю потребность говорить.

Программа:

• Законы появления речи и ключевые этапы.
• Как создать мотивацию к речи. 
• Что делать, если ребенок не хочет заниматься. 
• Внешняя и внутренняя речь. 
• Формирование понимания обращённой речи.

Результат: Вы узнаете, как мягко вовлечь ребенка в игру и превратить занятия в удовольствие, без давления, стресса и «занятий через слезы».

О вебинаре: Практический видеоучебник, посвященный сенсорной интеграции в запуске речи. Вы увидите, как с помощью простых материалов (апельсин, лимон, мята, бумага, фонарики) можно активизировать внимание ребенка и выстроить с ним коммуникацию.

Программа:

• Три кита речи: коммуникация, понимание, регуляция.
• Активизация непроизвольного внимания (запахи, вкусы, тактильные ощущения).
• Игры на понимание речи и коммуникацию.
• Дифференциация состояний (психоз vs сенсорные проблемы).

Результат: Сможете включать ребенка в занятие без уговоров и «смотри на меня», используя подручные сенсорные материалы и игры.

О вебинаре: Уникальный формат «диагностического расследования». На примере реального клинического случая (ребенок Вася) спикер показывает, как собирать анамнез, выявлять симптомы и объединять их в единый синдромальный радикал. Разбираются критические ошибки диагностики.

Программа:

• Дизартрия, диспраксия, алалия, умственная отсталость, РАС: ключевые симптомы.
• Почему диспраксию неправомерно писать детям с аутизмом.
• Симптоматический редукционизм: почему нельзя ставить диагноз по одному симптому.
• Разбор клинического случая: от анамнеза до заключения.

Результат: Научитесь собирать симптомы в единый синдром, писать профессиональные заключения и поймете, как дифференцировать сложные состояния.

О вебинаре: Большое родительское собрание, посвященное диагностике развития ребенка. Спикер объясняет, как оценить 10 ключевых сфер развития по «колесу баланса», и показывает игры, которые можно применять дома для подтягивания «провальных» зон.

Программа:

• Как понять, что происходит с ребенком (10 сфер развития).
• Почему занятия не дают результата.
• Практические игры для развития мышления, моторики, речи и коммуникации.
• Как выстроить систему занятий дома.

Результат: Сможете самостоятельно провести диагностику по «колесу баланса», поймете, какая сфера «проваливается», и получите игры для ее развития без покупки дорогих пособий.

О вебинаре: Вебинар для родителей о том, как запустить речь дома, не превращая жизнь в бесконечное занятие. Спикер рассказывает про «бытовые рутины» — систему ежедневных действий, которые естественным образом развивают речь, и объясняет, как разговаривать с неговорящим ребенком.

Программа:

• Законы появления речи.
• Игры на коммуникацию и регуляцию. 
• Игры на понимание речи. 
• Как разговаривать с неговорящим ребенком (правильные вопросы, местоимения, паузы).
• Обзор системы «Бытовые рутины».

Результат: Узнаете, как использовать обычные дела (прогулку, уборку, еду) для запуска речи и как разговаривать с ребенком, чтобы он захотел ответить.